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霎时间,同学们都安静了下来,看向机器臂膀的目光中充满了渴望,甚至有些男生跃跃欲试,迫不及待地举起手来想要调试调试。
见此,教官冷哼了一下,不冷不热地扯了扯嘴角说道:“好啊!”如果所有人都能像他身旁的那个女孩一样,操纵这东西这么溜,那么还要他们这些教官做什么。
那名男生兴奋地上来,从黎橙手中接过了遥控,第一眼就懵逼了。他愣愣地按了一个键,然后众人就看到原本挺立的机器臂膀就这样啪的一声倒在了地上。
他使劲按了两下遥控,但那机器臂膀依旧一动不动,没有再立起来。
“好了。”教官一把夺过遥控,笑骂着让他回到队伍当中去。他可得感谢那名男生,让其他人真正意识到了机器臂膀的不好操作性,能让他的课程进展得更加顺利些。
只不过经此一役,其他人看向黎橙的目光充满了崇拜之情。
教官刚想开口进行深入教学时,便听到隔壁排响起了一连串的掌声。所有人的注意力都朝着那里看了过去。
那排同学显然已经开始进行教学,正在一个一个上前体验使用机器臂膀。而在掌声响起来的时候,正是沈临城在进行着操作。
他操作着并没有像黎橙刚刚那样夸张,通常是教官让他们做什么,他才做什么。动作干净利落,配着他俊秀的面容,格外赏心悦目。
黎橙甚至还听到了女生压抑着的尖叫声。
教官看了一会儿,转头朝着他们说道:“你们看,人家动作标不标准,好不好?我们待会儿检阅的时候,也要像他那样,你们有没有信心?”
“有!”众人齐声喊道。而刚刚出来操作过机器臂膀的男生则小声嘀咕道:“人家是孩子他爸,能不知道怎么让孩子乖乖写作业吗?”
这声音虽小,但显然周围的同学都听到了,一个一个憋着笑。教官的眉毛也挑动了一下,显然也被这句话逗笑了,但他还是咳嗽了一下,压住了这股笑意,说道:“让你说话了吗?现在听我解释这些符号的含义。”
他转头,示意黎橙配合着他。好在,遥控上的符号虽然一开始看得很莫名其妙,但慢慢地,学生们都记住了这些符号的含义。
他们一个人一个人轮流上来操作着机器臂膀,虽然动作还达不到黎橙或沈临城的那样干净漂亮,但总算不会出现一按就让机器臂膀起不来的状况了,甚至越到后来,他们就越感觉得心应手。
到整个军训
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