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2021.9.2
儿子中午要回来了,当妈妈的很高兴,想着做啥他爱吃的东西呢。
儿子喜欢吃的这里的叉烧早就准备好了,备上一份;喜欢吃咖喱土豆,做上一个;再就是一份素菜,不管他吃不吃,我是要吃的。
11点半学校活动结束,我等啊等,等到12点半左右,儿子回来了,风尘仆仆,好像发型都变了。以前是自己梳得高高的,现在看来压低了些,顺服了些。
一进来,就是“热死了,咋没开空调?”
我说“吃饭吧,给你准备好了。”
“先不吃,我歇会儿。”然后进屋,关门,开空调,嘟囔着“窗户还开着”。
好吧,等着。
等了将近半个小时,我觉得差不多了。
“儿子,十分钟后吃饭。你再看十分钟手机就出来吧。”我估摸着他肯定看手机,惦记着朋友们给他的留言。
“好!”
吃饭时,“这个咖喱土豆怎么一点儿汤都没有。”
“汤都烧干了。”
“哪有咖喱土豆没有汤的呀?”
“好的,下次我注意留点儿汤。”
“这叉烧还能吃么?放了那么多天都坏了吧?”因为他知道是我从冰箱里拿出来后蒸过了的。
“没事儿的,很多东西都是在冰箱里保存的,不会坏的,你试试。”
“你先尝。”我吃了一口没有问题呢。
最后,他吃了,然后说“还可以”。
如果我是一个局外人,看到孩子这样,就会想,这孩子怎么这么多抱怨呢,有这么多不满意,给你做饭了就挺好的,你干啥挑三拣四的,一点儿不顾念妈妈做饭的辛苦。
“感恩”是如何才能让孩子们习得呢,靠说教是没有用的,还是要靠孩子们自己的体验。
我想,之所以我儿子现在是这样,有两个原因:
第一个,环境中就有成人这么说话,抱怨比较多,不满意比较多,自然他就习得了这种说话方式。过去的环境里的确常常有这种状况,比如他爸爸就是习惯抱怨和指责,对周围人不太满意;而我呢,因为付出很多,所以每到撑不住的时候就会抱怨。所以孩子小的时候,吸收了很多。
第二个,还是我们的问题,对这个孩子溺爱比较多,让他体验生活比较少。
所以,只有让孩子在生活之中真正体验到做饭的
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